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Pretende SEP mayores cuotas en las escuelas

6 de marzo de 2009.

Con la reforma al Artículo 3 constitucional la Secretaría de Educación Pública (SEP) busca que los padres de familia den un "apoyo mayor al que existe" en las escuelas a través de cuotas o "canales por medio de los cuales se puedan sufragar los costos" de la educación.

Miguel Székely Pardo, subsecretario de Educación Media Superior de la dependencia informó que en la discusión que se mantiene en el Senado de la República sobre la reforma al Artículo 3 constitucional la postura de la SEP se mantiene en el sentido de que es el Estado mexicano quien debe proveer esos recursos en la medida en que lo pueda realizar.

En la conferencia en la que presentó el programa de "Apoyo a la Economía de Familias de Estudiantes de Educación Media Superior", el funcionario dijo que hay escuelas en las que por la aportación de los padres se han construido espacios deportivos y se mejora la infraestructura.

"Pero nosotros creemos que siempre debe ser de manera voluntaria y que el Estado mexicano es el que tiene la responsabilidad de sufragar los costos de la educación". Sin embargo, precisó que la SEP buscará que exista un mayor número de "canales" para que los padres puedan realizar aportaciones a través de cuotas que ayuden de forma creciente al costo de las escuelas.

Al tratar de explicar la postura de la dependencia el funcionario enredó sus conceptos y definió que la gratuidad, por lo tanto, "no implica que las familias dejen de destinarle recursos".

Refirió que hay pocos países en donde la educación es gratuita en términos del transporte, alimentación de alumnos, los materiales que utilizan. Por lo que las familias "deben realizar algún tipo de inversión a pesar de que la educación es gratuita".

"La gratuidad -entonces- se entiende por la oferta del servicio educativo que no debe estar condicionada a un pago, sobre todo un pago de cuotas mensuales, de colegiatura o de inscripciones", e insistió en que sí deben "dar un apoyo mayor".

Respecto a la parte de la gratuidad del bachillerato, el funcionario indicó que se tienen muchas necesidades de infraestructura por el déficit de 20 mil millones de pesos que se tenía en 2007.





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