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Inician trabajos de la Reunión del Desarrollo de Infraestructura Física Educativa

11 de agosto de 2009.

Con la participación de varios representantes de países latinoamericanos, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) iniciaron este día los trabajos de la Segunda Reunión Latinoamericana y del Caribe sobre el Desarrollo de Infraestructura Física Educativa, organizada esta vez por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ).

El objetivo de esta reunión es la de consolidar esta red de especialistas de Latinoamérica y del Caribe en infraestructura física de educación superior y en ambientes educativos novedosos para mejorar los ambientes educativos, compartir las experiencias y conocimientos y hacer cada vez más cercana a la comunidad la calidad de la educación, no solamente en el aspecto académico sino también en la infraestructura educativa, dijo el rector de la UACJ, Jorge Quintana Silveyra, en el acto inaugural de este evento.

Los trabajos de esta reunión latinoamericana y del Caribe se desarrollan en instalaciones del hotel Camino Real de esta ciudad participan representantes de instituciones educativas de Ecuador, Honduras, Paraguay, Uruguay y Brasil, además el evento transmite por vía Internet a otros países del continente.

El rector Quintana Silveyra, en su mensaje de bienvenida se refirió a las instituciones federales, estatales y municipales, también representadas en esta reunión, y que han sido un pilar fundamental para el desarrollo de lo que llamó un sueño, como es la Ciudad del Conocimiento que se construye en el sur de la ciudad y que representa una nueva forma de vivir y concebir la ciudad y la convivencia ciudadana, además de una nueva forma de compartir la ciencia y el conocimiento con la comunidad para ser una mejor sociedad.

En este acto inaugural estuvieron presentes, en representación del INIFED, Jaime de la Garza; de la OCDE, Alastair Blyth; del gobierno estatal José Luis Canales de la Vega y Guillermo Narro Garza; de la Secretaría de Relaciones Exteriores, Pedro Méndez Gutiérrez y el alcalde del Municipio de Juárez, José Reyes Ferriz, quien tuvo a su cargo la declaratoria oficial de la inauguración de estos trabajos.

El alcalde Reyes Ferriz dijo que para Ciudad Juárez es muy importante que se realice aquí una reunión de este tipo porque aquí conoce y reconoce el valor y la importancia de la infraestructura física para el desarrollo de la educación para que sea la que lleve a los estudiantes a adquirir el conocimiento y la excelencia que requiere una urbe como esta.

Dijo también que aunque la UACJ es una universidad relativamente joven está proponiendo la creación de una ciudad del conocimiento que será sin duda un ejemplo a nivel nacional.

Por su parte, Jaime de la Garza, en representación de la INIFED, dijo que para la mayoría de los países de OCDE se considera que la infraestructura educativa es una pieza fundamental para lograr una educación de calidad y por ello los gobiernos interesados en el bienestar de sus ciudadanos requieren contar con instalaciones que cumplan con su función educativa y que dé como resultado que alumnos y maestros cuenten con los espacios adecuados para aprender y compartir sus conocimientos.

El asesor de la OCDE, Alastair Blyth, quien viajó desde Francia para estar presente en estos trabajos, dijo que su intervención en ella es hacer una evaluación de las instalaciones y la manera en que los edificios inteligentes deben ser creados para optimizar la educación.

Blyth, de origen inglés, dijo también respecto al proyecto de la Ciudad Universitaria que se construye para la UACJ en el sur de la ciudad, que aunque apenas lo conoce le resulta interesante y al mismo tiempo emocionante pensar que se trabaja en mover una universidad tan grande como ésta a las afueras de la ciudad.

Otros de los asistentes a esta reunión son los representantes de Ecuador, Wilber Mera e Isabel Barreiro, quienes dijeron que será provechoso conocer las experiencias que en materia de infraestructura educativa tiene México y otros países del continente e intercambiarla con la experiencia ecuatoriana.



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